一、适合幼儿园小班室内小游戏
1．桌面滚球
目的：
练习在桌子上滚球，发展手眼协调能力。
准备：
三张桌子，一个大球。
玩法：
将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿；对面的幼儿接到球后，再从桌子下面把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换。游戏可以反复进行。
建议：
提示滚球的幼儿掌握好球的滚动方向、接球的幼儿手眼要配合好。
2．猫捉老鼠
目的：
练习躲闪爬，发展身体的灵活性。
准备：
猫和老鼠头饰，将两张桌子纵向并在一起。
玩法：
戴老鼠头饰的幼儿在桌下爬，戴猫头饰的幼儿在"洞口"(桌子的两端)捉"老鼠"。"老鼠"要注意边爬边躲闪。"猫"摸到"老鼠"的身体，就算捉住了。
建议：
根据活动室的空间确定桌子拼接的长度。
3．退得快
目的：
练习退爬，发展身体的协调性。
准备：
将几张桌子纵向拼接摆放。
玩法：
幼儿依次从桌子的一端爬上桌面，身体向后倒退着爬到桌子的另一端，然后下来。游戏可以反复进行。
建议：
幼儿熟悉游戏的玩法以后，可以将桌子摆成多种形状，如：四方形、三角形等。
4．上上下下
目的：
①练习钻、攀爬，发展动作的灵活性。
②发展四肢的协调能力。
准备：
两张桌子拼接起来为一组，设计两三组，间隔摆放。桌子下面铺设海绵垫子。
玩法：
幼儿以桌子的一端为起点，先在第一组桌子下钻爬，再站起来从第二组的桌子上面爬过去……游戏可以反复进行。
建议：
桌子的间隔距离要适当，不宜太小.
资料扩展：
幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。
幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。
可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅可以学到知识，而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。
二、幼儿园小班游戏活动有哪些
乐园小游戏活动有哪些？
可以户外丢手绢，老鹰抓小鸡，户外抓蝴蝶，猜猜我是谁？
室内游戏也挺多，娃娃荡秋千，S平衡木，滑滑梯，投球，送小娃娃回家，唱名字，自我介绍，红绿灯，找鞋子，抢凳子，青蛙蹲，捞鱼，自由活动，搭积木，好多好多游戏，小朋友们喜欢玩丢手绢，老鹰抓小鸡
三、小班游戏名称有哪些
1、游戏名称：袋鼠宝宝
游戏玩法：家长将孩子放入跳袋，将孩子提至终点后转交下一位选手。
2、游戏名称：搭积木
游戏玩法：每位家长和孩子取一块积木跑到场地另一端，搭好积木跑回，以最快搭好取胜。
3、游戏名称：小熊过河
游戏玩法：家长与幼儿一起用两块地垫循环行走至终点。
4、游戏名称：小兔找朋友
游戏玩法：家长引导幼儿跳过障碍圈，找到小动物(毛绒玩具)后，跳回起点。
5、游戏名称：蚂蚁搬豆
四、幼儿园小班有趣的室内游戏
谢谢邀请，使用游戏与孩子工作有以下几点注意事项
环境：安全，安静，有趣
玩具：适合孩子的年龄
游戏过程：适时的让孩子来主导，我们要像孩子一样，在游戏中表现得积极主动，表现出好奇，但不要过多的去教孩子如何去玩，他们会自己在玩的过程中慢慢学习。孩子的年龄差距也不能太大，要不然同一个游戏对小年龄孩子来说难度太大。
游戏开始之前要定玩游戏的规则：没有伤害，彼此要互相尊重（有规则很重要，有规则才安全，孩子才知道自己有哪些事情不能做）
有了规则，我们就可以开始玩游戏啦
推荐以下几个我跟孩子玩过的游戏：
扔球游戏
适用年龄：五岁以上
用到的玩具:一个皮球
游戏过程：家长和孩子围成圈。这种把球扔给一个孩子说，“你好我是某某”，接触球的孩子就会说：“你好某某”，然后这个孩子再把球扔给下一个小朋友说，“你好，我叫小军”，依次传递最后一个接到球的人应该是大人，然后这个游戏结束啦。（这个游戏适用于热身活动，即使彼此熟悉的孩子也很喜欢玩，如果想锻炼孩子的语言能力，还可以让孩子，说，介绍完自己之后，并说一个自己的爱好，比如：我叫小明，我最爱吃西瓜）
2蜘蛛网游戏
适用年龄五岁以上
玩具：一个线团儿
游戏过程，所有小朋友站成一个圈，我拿着线团，抽出足够长的线之后，扔给一个小朋友说："给你小明"，小明小朋友接住线团然后扔给另一个小朋友说："给你，小兰"然后继续传下去，直到每个人手中都抓住了线。然后所有人可以一边上上下下的移动蜘蛛网，一边唱一首大家都熟悉的儿歌。（很多孩子在这时候，就会很开心的抖动蜘蛛网）之后孩子们在大人的帮助下，把线团收回来。（无限团的时候，也可以让孩子们分享一个自己喜欢做的事情）这个过程既加深了每个孩子之间的关系连接，也增加了孩子的语言表达能力。
3镜子游戏
小朋友们围成一个半圆。按照顺序选择一个小朋友面向他们，告诉其他小朋友，他们是在他在镜子中的镜像，要完全按照这个小朋友的动作去做。可以示范，把双手放在胸前，朝着其他人，然后手向上滑动，像在镜子上滑动一样，孩子们，会很喜欢这个游戏，会觉得很有趣。注意要轮流成为带领者，大人可以先做一些复杂的动作，让孩子们模仿。五六个孩子的话分成两组，也可以玩这个游戏。
最重要的孩子们在游戏中是否能玩得开心，所以如何去调动游戏中的氛围对于家长老师来说都非常重要，开心愉悦更能够促进孩子的社交以及智力、情绪等能力的发展。
五、幼儿园小班好玩的集体游戏有哪些
1、网小鱼
玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，幼儿一边说一边做：“鱼儿、鱼儿水中，摇摇尾巴，点点头，向上游，向下游，（大声喊---）网鱼啦---”鱼儿们赶紧回到自己的家里。
2、跟着圆圈走
玩法：一起唱歌一边做：“跟着圆圈走走，跟着圆圈走走，走走走走，走走走走，看谁谁先站站（蹲蹲、跳跳）好。
3、小兔真爱玩
玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，幼儿一边说一边做：“小兔小兔真爱玩，左边跳跳跳，右边跳跳跳，某某人是大灰狼---”然后小兔们赶紧回家，大灰狼就抓不到你了。
4、老狼老狼几点钟
玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，然后请一位幼儿做大灰狼，告诉大家几点钟起床，如六点钟，然后幼儿围着它，边走边说：“老狼老狼几点钟”，老狼数从一点钟到六点钟，数到六点钟时，大灰狼要醒来捉小兔子，兔子们就要赶紧回家。
5、妈妈包饺子
玩法：这个游戏适合两个人玩，一个幼儿把一只手摊开，另一个幼儿出一个手指头放在摊开的手下面，然后一边说，一边做“妈妈包饺子---”，直到抓到那个手指头为止。
6、吃葡萄
玩法：幼儿围成一个圆圈蹲下，由一个幼儿来一边点一边说：“吃葡萄，吃到一颗烂葡萄，吃了葡萄怎么办？一口把它吐出来——”点到最后一个的小朋友，起来把抓他，若抓不住，就由这位小朋友边点边说。若被抓住，继续由他边点边说。
7、猪八戒吃西瓜
玩法：幼儿围成一个圆圈蹲下，由一个幼儿来一边点一边说：“猪八戒嘴巴馋，偷偷来到西瓜田，东瞧瞧，西看看找个西瓜尝一尝----”找到西瓜之后，可以假装说西瓜烂的，也可以说西瓜没熟，最后找到的那个熟的“西瓜”就可以起来抓他，若抓不住，就由这位小朋友边点边说。若被抓住，继续由他边点边说。
8、老狼老狼123
玩法：狼和羊要隔一段距离，由一个幼儿当老狼在前面背对着大家，一边说“老狼老狼123”，说到最后一个字，马上回头，羊们就要保持不动（动了就会被狼吃掉），同时在老狼说的时候，羊们靠近狼，直到碰到狼的背，然后迅速跑回家。（人多比较好玩，玩前先找个家，然后说明规则。）
9、摸摸乐
玩法：请一名幼儿上台进行摸宝，进行猜想是何物品将，其余幼儿可纠正该幼儿所叙述的物品是否正确。（只需说“对”或“错”）。
10、看谁逃的快
玩法：幼儿四五人一组，选出一人当小组长。孩子将食指放在组长的手掌中，集体说“一、二、三”，组长赶紧把手掌握紧，其他孩子则将手指拿开，反应慢的孩子手指被抓住算输，重新挑选组长开始游戏。
扩展资料：
幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。
幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅可以学到知识，而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。
